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學院召開教學診斷與改進工作專項會議
時間:2021-12-27 11:30:59   來源:督導處    點擊:

2021年學院在四個專業開展專業層面診改試點,并取得初步效果,學院決定于2022年在全院范圍開展診改工作。為繼續推進學院教學診斷與改進工作,做好全面診改工作動員和任務部署,1224日上午,學院在文體中心301會議室召開教學診斷與改進工作專項會議。學院黨委副書記、院長于波出席會議并講話。學院黨委委員、副院長王樹軍,各部門、各系部診改工作小組成員參加會議。


學院召開教學診斷與改進工作專項會議


于波院長講話


沈清文處長做診改工作培訓

會上,于波院長首先就假期和明年工作任務進行了部署,包括學院十項重點工作任務、“雙高”建設十項任務并就學院全面診改工作提出具體要求。于波院長指出開展教學診斷與改進工作是高職院校“雙高”建設的必要組成部分,是學院內涵式發展的要求,2022年我院將在專業層面診改試點的基礎上,面向全院進行全面診改。各部門負責人要進一步明確診改工作的重要性,要對標省級“雙高”建設和提質培優行動計劃,結合學院專業建設實際,在全校范圍內開展診改工作,厘清部門分工和崗位職責、加強專業建設、課程建設和師資隊伍建設、實驗實訓條件建設、促進學生全面發展,以診改為抓手落實“雙高”建設任務,促進學院辦學總體水平的不斷提升。為此,要重點做好三項工作:一是,各部門要建立健全診改工作組織機構。各系、各部門要成立自己的診改工作小組。部門一把手擔任組長,科室領導、專業帶頭人、骨干教師參加,全員都要參與,各部門還要配備專門的診改工作聯絡員。二是,加強診改工作理論學習,吃透政策精神,理清診改工作思路。部門領導要帶頭學習診改有關政策文件、理論文章、兄弟院校的優秀案例等,還要學習“職教20條”、“提質培優行動計劃”、高職院校“雙高”建設文件等。同時,要了解學院各項工作部署和任務要求。在學習診改相關文件精神和理論的基礎上,梳理部門診改工作思路,確定部門診改工作流程,使診改工作既有理論基礎,又能貼近實際,形成“全員學習診改,全員認知診改,全員落實診改"的局面。要利用寒假時間多學習、多提高,進行學院、專業、課程、教師、學生層面的標準制定工作,按時完成學院診改工作領導小組辦公室布置的任務。三是,要積極引入平臺,提升診改工作的信息化水平。信息化平臺是診改的載體,平臺建設事關診改工作的成敗。診改辦要將引入診改信息化平臺作為一項重點工作,積極組織協調,盡快完成平臺使用情況的考察、平臺企業的遴選等工作,提前謀劃、盡早引進,做到邊診改邊建設,邊學習邊使用。

隨后,學院診改工作領導小組執行副組長、督導處處長沈清文進行診改工作培訓。沈處長主要就診改工作中存在的認識問題進行強調,指出解決認識問題是診改工作要解決的首要問題,并就診改的具體工作內容和如何開展診改進行了培訓。

通過本次培訓進一步加深了教職工對診改工作重要性的認識,而且對診改工作“做什么”和“怎么做”有了比較清晰的思路,對加快我院診改工作機制的建立、嚴格落實主體責任、提升診改工作效率起到了積極的推動作用。

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